Authors
- Pryazhnikov Nikolaj Sergeevich
- Rumyantseva Larisa Sergeevna
Annotation
Results of poll of students (future teachers) and also psychologists and teachers are presented in the article. The comparative assessment of their ideas of various factors promoting strengthening of intensity in work and lowering effciency of education and psychological and pedagogical science is given.
How to link insert
Pryazhnikov, N. S. & Rumyantseva, L. S. (2015). Bureaucratization of Educational Process as a Factor of «Emotional Burning Out» of Teachers and Psychologists Bulletin of the Moscow City Pedagogical University. Series "Pedagogy and Psychology", 2015, №3 (33),
References
1.
1. Armstrong M. Praktika upravleniya chelovecheskimi resursami: per. s angl. 10-e izd. SPb.: Piter, 2009. 848 s.
2.
2. Balaczkij E.V. Istoshhenie akademicheskoj renty’ // Mir Rossii. 2014. № 3. S. 150–174.
3.
3. Bodrov V.A. Sovremenny’e predstavleniya o chuvstve ustalosti v professional’noj deyatel’nosti // Psixologicheskij zhurnal. 2012. T. 33. S. 23–34.
4.
4. Vodop’yanova N.E. Sindrom «psixicheskogo vy’goraniya» v kommunikativny’x professiyax // Psixologiya zdorov’ya / Pod red. G.S. Nikiforova. SPb.: Izd-vo SPbGU, 2000. S. 443–463.
5.
5. Zhuravlev P.V., Odegov Yu.P., Volgin N.A. Upravlenie chelovecheskimi resursami: uchebnoe posobie. M.: Ekzamen, 2002. 448 s.
6.
6. Zeer E’.F. , Sy’manyuk E’.E’. Psixologiya professional’ny’x destrukcij. M.: Akademicheskiy proekt; Ekaterinburg: Delovaya kniga, 2005. 240 s.
7.
7. Kravchenko A.I. Sociologiya truda v ХХ veke. Istoriko-kriticheskij ocherk. M.: Nauka, 1987. 182 s.
8.
8. Klimov E.A. Vvedenie v psixologiyu truda. M.: Kul’tura i sport, YuNITI, 1998. 350 s.
9.
9. Koklubovskaya T.B. Osobennosti proyavleniya priznakov emocional’nogo vy’go-raniya u vrachej // Voprosy’ psixologii. 2014. № 2. S. 75–81.
10.
10. Orel V.E. Fenomen «vy’goraniya» v zarubezhnoj psixologii: empiricheskie issledovaniya i perspektivy’ // Shkol’ny’j psixolog. 2001. T. 22. № 1. S. 90–101.
11.
11. Polyakova O.B. Psixologiya i psixoproflaktika professional’ny’x deformacij lichnosti. M.: MPSI, 2008. 304 s.
12.
12. Popkov V.A., Zhirnov V.D. «Rossijskoe obrazovanie – 2010»: «dorozhnaya karta» v nikuda. M.: Izd-vo MGU, 2010. 32 s.
13.
13. Pryazhnikov N.S. Obrazovanie i biznes // Psixologiya v vuze. 2007. № 1. S. 92–108.
14.
14. Pryazhnikov N.S. Strax, ostorozhnost’ i otvetstvennost’ v deyatel’nosti psixologa // Zhurnal prakticheskogo psixologa. 2009. № 6. S. 143–266.
15.
15. Pryazhnikov N.S., Ozhogova E.G. Emocional’noe vy’goranie i lichnostny’e deformacii v psixologo-pedagogicheskoj deyatel’nosti // Vestnik MGU. Ser. 14 — psixologiya. 2014. № 4. S. 33–43.
16.
16. Roginskaya T.I. Sindrom vy’goraniya v social’ny’x professiyax // Psixologicheskij zhurnal. 2002. T. 23. № 3. S. 85–95.
17.
17. Samoukina N.V. Psixologiya i pedagogika professional’noj deyatel’nosti. M.: Tandem, KMOS, 1999. 352 s.
18.
18. Sary’bekov M.N., Sy’dy’knazarov M.K. Slovar’ nauki. Obshhenauchny’e terminy’ i opredeleniya, naukovedcheskie ponyatiya i kategorii: uchebnoe posobie. 2-e izd., dop. i pererab. Almaty’: Triumf «T», 2008. 504 s.
19.
19. Sel’e G. Stress bez distressa. Riga: Vneda, 1992. 109 s.
20.
20. Stolin V. V. Samosoznanie lichnosti. M.: Izd-vo Mosk. un-ta, 1983. 284 s.
21.
21. Burisch M. Das Burnout-Syndrom — Theorie der inneren Erschöpfung. Berlin, Heidelberg: Springer, 1989.
22.
22. Freundenberger H.J. Staff burnout // Journal of Social Issues. 1974. Vol. 30 (1). P. 159–166.
23.
23. Maslach C., Goldberg J. Prevention of burnout: New perspectives // Applied and Preventive Psychology. 1998. V. 7. P. 63–74.