Authors
- Turygin Alexander Alexandrovich
Annotation
In the article the author tells about modern trends of education, constructivist methodology and definition "social-cultural practices" in modern humanities. Philosophical approaches to the analysis of phenomenon of "practices", the pedagogical literature included are analyzed. The emphasis is made on interpretation of social-cultural practices from the standpoint of philosophical constructivism. The explicit possibilities and prospects of social-cultural practices in comparison with traditional approaches to pedagogics from the point of view of activity approach are considered. Works of modern philosophers and teachers are analyzed.
References
1.
Abushenko V.L. Sociologiya kul'tury', kul'tursociologiya // Sociologiya: E'nciklopediya / sost. A.A. Griczanov, V.L. Abushenko, G.M. Evel'kin, G.N. Sokolova, O.V. Tereshhenko. Minsk: Knizhny'j Dom, 2003. 433 s.
2.
Gircz K. Vliyanie koncepcii kul'tury' na koncepciyu cheloveka // Antologiya issle-dovanij kul'tury'. T. 1: Interpretaciya kul'tury'. SPb.: Universitetskaya kniga, 1997. 566 s.
3.
Gircz K. Interpretaciya kul'tur: per. s angl. M.: Rossijskaya politicheskaya e'nciklopediya (ROSSPE'N), 2004. 623 s.
4.
Grebennikova V.M.., Ignatovich V.K., Ignatovich S.S. Princip soby'tijnosti v orga-nizacii sociokul'turny'x praktik uchashhixsya kak proektny'x edinits ix individual'ny'x obrazovatel'ny'x marshrutov // Istoricheskaya i social'no-obrazovatel'naya my'sl'. 2015. T. 7. № 5. Ch. 1. S. 112-134.
5.
Dennet D.K. Pochemu kazhdy'j iz nas yavlyaetsya novellistom // Voprosy' filoso-fii. 2003. № 2. P. 126-127.
6.
Dyurkgeym E. Sociologiya. Ee predmet, metod, prednaznachenie. M., 1995. 344 s.
7.
Ivanova N.A. Social'ny'e praktiki: uslovie vozmozhnosti, sushhnost' i mnogoobrazie form // Vestnik Chelyabinskogo gosudarstvennogo universiteta. 2014. № 17 (346). S. 76-82.
8.
Il'in LP. Postmodernizm. Slovar' terminov. M., 2001. 233 s.
9.
Kagan M.S. Chelovecheskaya deyatel'nost': Opy't sistemnogo analiza. M., 1974.
10.
267 s.
11.
10. Kelle V.Zh. Kul'tura i Social'nost' // Postizhenie kul'tury'. Koncepcii. Diskussii. Diologiya. M., 1999. S. 34-48.
12.
11. Kimberg A.N. Odinochestvo gumanistov // V poiskax gumanisticheskoj real'nosti: sb. nauch. tr. / nauch. red. V.P. Bederxanova. Krasnodar: Kuban. gos. un-t., 2007. S. 98-113.
13.
12. Konstruktivizm v teorii poznaniya / Ros. akad. nauk, In-t ilosoii; otv. red. V.A. Le-ktorskij. M.: IFRAN, 2008. 322 s.
14.
13. Kry'lova N.B. Kul'turny'e praktiki // Novy'e cennosti obrazovaniya. Antro-pologicheskij, deyatel'nostny'j i kul'turologicheskij podxody': tezaurus / pod. red. N.B. Kry'lovoj. 2005. № 5(24). S. 34-56.
15.
14. Kudryavcev V.T. Razvitoe detstvo i razvivayushhee obrazovanie: kul'turno-is-toricheskij podxod. Ch. 1: Sovremennoe detstvo i innovacii v doshkol'nom obrazovanii.
16.
Dubna, 1997. 156 s.
17.
15. Manxejm K. O specifike kul'turno-sociologicheskogo poznaniya // Izbrannoe. So-ciologiya / per. s nem. A.V. Dranova; pod red. E.O. Tuchkova. M.; SPb.: Universitetskaya
18.
kniga, 2000. 244 s.
19.
16. Markaryan E.S. Sistemnoe issledovanie chelovecheskoj deyatel'nosti // Voprosy'
20.
ilosoii. 1972. № 10. S. 76-89.
21.
17. Maturana U., Varela F. Vvedenie // Maturana U., Varela F. Drevo poznaniya. M.,
22.
2001. 566 s.
23.
18. Merlo-PontiM. Fenomenologiya vospriyatiya. SPb., 1999. 608 s.
24.
19. Montesk'e Sh.L. Izbranny'e proizvedeniya. M.: Gospolitizdat, 1955. 800 s.
25.
20. Slobodchikov V.I., Isaev Ye.I. Osnovy' psixologicheskoj antropologii. Psixologiya cheloveka: Vvedenie v psixologiyu sub'ektivnosti: ucheb. posobie dlya vuzov. M.: Shkola-
26.
Press, 1995. 376 s.
27.
21. TarasovS.V. Filosofiya sovremennoj shkoly' // Obrazovanie XXI veka: problemy', prognozy', modeli, proekty'. SPb., 1998. S. 55-67.
28.
22. Ulanovskij A.M. Konstruktivistskaya paradigma v gumanitarny'x naukax // E'pistemologiya i Filosofiya nauki. 2006. № 4. S. 112-134.
29.
23. Cherdanceva I.V. Problema «Ya» i sposoby' ee resheniya v filosofskix ucheniyax rannego buddizma i D. Denneta // Izvestiya AGU. 2003. № 4 (30). S. 85-88.
30.
24. Cherednichenko N.A. Razvitie sociokul'turnogo opy'ta sovremenny'x detej v usloviyax negosudarstvennogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniya na osnove modeli obrazovaniya v kul'ture // Razvitie lichnosti v obrazovatel'ny'x sistemax: materialy' dokladov XXIX Mezhdunarodny'x psixologo-pedagogicheskix chtenij. Ch. 1. Rostov-n/D: IPO PI YuFU, 2010. S. 60-61.
31.
25. Chertkova E.L. Social'ny'j konstruktivizm i social'noe konstruirovanie // Kon-struktivizm v teorii poznaniya / Ros. akad. nauk, In-t filosofii; otv. red. V.A. Lektorskij. M.: IFRAN, 2008. S. 117-132.
32.
26. Hoffmann H. Zukunft ist ein kulturelles Programm // Brockhaus Kunst- und Kul-turgeschichte. Bd. 1. Mannheim: Brockhaus, 1997. S. 11-14.
33.
27. Gergen K.J. The Saturated Self: Dilemmas of Identity in Contemporary Life. N. Y.,
34.
1991. 244 p.