СВЯЗЬ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ В ПОДГОТОВКЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ: НУЖНО ЛИ НАМ ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ?
БАРЬЕРЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ГРУППОВОЙ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ПРИМЕРЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НАРО-ФОМИНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ «ВРАЧ-ПАЦИЕНТ». ВЛИЯНИЕ ЭКСТРАВЕРСИИ И ИНТРОВЕРСИИ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В МЕДИЦИНСКОЙ СФЕРЕ
