ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ВЗГЛЯД НА ОБРАЗОВАНИЕ РАБОЧИХ ПРОФЕССИЙ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ОРИЕНТИРЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
Роль физиологического фактора в процессе социально-бытовой адаптации детей раннего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К СУИЦИДАЛЬНОМУ ПОВЕДЕНИЮ, В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
