Главная страница → Архив → Мобильное обучение с использованием видеоигр в России и мире

Мобильное обучение с использованием видеоигр в России и мире

Педагогическое образование , УДК: 373.1

Авторы

  • Мобильное обучение с использованием видеоигр в России и мире

Аннотация

Исследование, представленное в статье, показывает, что существует сопротивление использованию мобильных устройств в системе образования. Автор подчеркивает использование игровых сред, как способ обойти отсутствие доступа в Интернет и технического оборудования в некоторых школах. Кроме того, отмечается, что текущая ситуация с западными санкциями подчеркивает важность изучения мобильных приложений из альтернативных регионов, Азии, Африки и Латинской Америки. Цель статьи, на основе существующих исследований определить распространенность мобильного обучения в школьном образовании и провести анализ использования практик мобильного обучения с использованием видеоигр в России и мире. Благодаря этому анализу возможно создание инструмента, для помощи учителям, управленцам в образовании, родителям и ученикам в выборе видеоигр по направлению мобильного обучения. Методология и методы исследования, систематический анализ литературы (теоретический метод), включает в себя поиск, отбор, анализ и синтез литературы по заданным критериям. Эти приложения представляют собой ценную альтернативу, помогающую компенсировать ограничения, с которыми сталкиваются российские пользователи. Открытие новых возможностей и использование этих приложений способствует инновациям, сотрудничеству и культурному обмену в сфере мобильных технологий в школьном образовании.
Ключевые слова
EdTech , Видеоигры , Геймификация , Компьютерные игры , Мобильное образование , Мобильные игры , Обучение на основе игр , Онлайн-игры. , Симуляционные игры , Электронное обучение
Список литературы
1. 1. Hashemi M., Azizinezhad M., Najafi V., Nesari A. What is Mobile Learning? Challenges and Capabilities // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2011. № 30. P. 2477.
2. 2. Г. А. Краснова, А. Нухулы, В. А. Тесленко Электронное образование в мире и в России: Состояние, тенденции и перспективы // Вестник Российского Университета Дружбы Народов. Серия: Информатизация образования. 2017.№ 3. Стр. 371–377
3. 3. Корпоративный сайт Фонда Общественное Мнение.Ведущая компания на российском рынке социологических исследований [Электронный ресурс] (https://fom.ru/Obraz-zhizni/14239).
4. 4. Нечаева А. Е. Мобильное образование в глобальном пространстве – тенденции и перспективы // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2017.Стр. 7–12
5. 5. Отчет NPD Group // Deconstructing Mobile & Tablet Gaming [Электронныйресурс]. (https://www.npd.com/lps/pdf/npd-2021-mgr-preview.pdf)
6. 6. Zholdasbekova B.U. et al. E-Learning as a Factor of Quality Assurance of Professional Training of Future Teachers of Russian Language and Literature // Proceedings of the 6th International Conference on Engineering & MIS 2020. New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, 2020.
7. 7. He X. et al. Analysis of the Influence of Education APP on the Independent Learning Mode of Junior Middle School Students // Proceedings of the 2019 International Conference on Modern Educational Technology. New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, 2019. P. 20–24.
8. 8. Pande M., Patel N. Regional Study of Telecom Technology Options for Indian Rural Education: With Special Reference to Vidarbha Region, Maharashtra, India // Proceedings of the CUBE International Information Technology Conference. New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, 2012. P. 180–185.
9. 9. Guchinskaya O., Kraeva L. From the E-Learning and Blended-Learning to M-Learning: Trends, Benefits and Risks of Education Digital Transformation // Proceedings of the International Conference IMS-2017. New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, 2017. P. 82–89.
10. 10. Frias-Martinez V., Virseda J., Gomero A. Mobilizing Education: Evaluation of a Mobile Learning Tool in a Low-Income School // Proceedings of the 14th International Conference on Human-Computer Interaction with Mobile Devices and Services. New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, 2012. P. 441–450.
11. 11. Shrestha S., Moore J., Nocera J.A. Open-Source Platform: Exploring the Opportunities for Offline Mobile Learning // Proceedings of the 13th International Conference on Human Computer Interaction with Mobile Devices and Services. New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, 2011. P. 653–658.
12. 12. Alakärppä I. et al. Using Nature Elements in Mobile AR for Education with Children // Proceedings of the 19th International Conference on Human-Computer Interaction with Mobile Devices and Services. New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, 2017.