ВЗАИМОСВЯЗЬ ЦИФРОВОЙ КУЛЬТУРЫ И КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

В статье рассматривается взаимосвязь категорий «цифровая культура» и «критическое мышление». Автор аргументирует актуальность формирования цифровой культуры будущих учителей, а также развития у них критического мышления как необходимого условия формирования рефлексивного компонента цифровой культуры. В статье приводятся примеры методов обучения с использованием цифровых инструментов эффективных для развития критического мышления и цифровой культуры. Одним из путей решения проблемы формирования цифровой культуры и развития критического мышления является создание элективного курса, направленного на ознакомление обучающихся будущих учителей с возможностями информационных технологий в обучении, развитие у них навыков применения цифровых инструментов в своей будущей профессиональной деятельности.