19 (1)
2025,
243 страницы
Педагогика и образование
Статья
Страницы
МОДЕЛЬ, ВКЛЮЧАЮЩАЯ ОПИСАНИЕ ПРИНЦИПОВ ГУМАННОЙ ПЕДАГОГИКИ И МЕХАНИЗМОВ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Вачкова С. Н., Салахова В. Б., Крашенинников Е. Е.
24
А-ПРОЕКТЫ КАК ПРАКТИКА АЛЬТЕРНАТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: К УТОЧНЕНИЮ ФЕНОМЕНА
Петряева Е. Ю., Михайлова С. В., Кириченко Е. Б., Маннанова Е. А.
58
Теория и практика профессионального образования
Статья
Страницы
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОДУЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА: ПРОЕКТИРОВАНИЕ, РЕАЛИЗАЦИЯ, ИЗМЕРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
Геворкян Е. Н., Львова А. С., Никитина Т. А., Никитина Э. К., Миронова Ю. П.
141
СВЯЗЬ АГЕНТНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ И ДИЗАЙНА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК
Патаракин Е. Д., Салимуллин К. Д.
157
Специальная педагогика и специальная психология
Статья
Страницы
ИЗУЧЕНИЕ ВОСТРЕБОВАННОСТИ АССИСТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Левченко И. Ю., Гусейнова А. А., Мануйлова В. В.
188
ВЛИЯНИЕ МИОФУНКЦИОНАЛЬНОГО ФАКТОРА НА КОРРЕКЦИЮ ДИСФУНКЦИИ ДЫХАНИЯ У ДЕТЕЙ
Бабиева Н. С., Швец А. В.
202
Психология
Статья
Страницы