В статье поднят вопрос о соотнесении проблем психологической и духовной безопасности человека. Обосновывается представление о том, что психологическая безопасность является частным и частичным проявлением более общего феномена — духовной безопасности. Рассматриваются требования Закона Божьего в качестве пер­воосновы духовно-нравственной безопасности и благочестия человека. Приводится описание фрагмента квалифицированной психологической помощи. Поддерживается идея преемственности гуманитарного знания и духовного […]

В статье приводятся результаты исследования развития профессиональной иден­тичности у студентов. При этом профессиональная идентичность рассматривается как комплексный феномен, имеющий личностную и социальную составляющие. По­казано, что существует связь между развитием личностной и социальной компонент профессиональной идентичности.

В статье рассматриваются вопросы об использовании молодыми педагогами интернет-ресурсов в целях профессионального становления. Она является частью исследования, посвященного вопросам наставничества и методического сопрово­ждения начинающих педагогов. Новизна исследования состоит в получении и введе­нии в научный оборот новой информации, на основе которой могут разрабатываться модели очной и дистанционной наставнической, методической поддержки молодых педагогов.

В статье описывается опыт создания ориентированной на развитие рефлексии модели педагогической практики и ее апробации со студентами колледжей по специаль­ности «Дошкольное образование».

В статье представлен опыт исследования востребованных сценариев уроков по 23 общеобразовательным предметам, размещенных в «Библиотеке МЭШ». Авто­рами проведен анализ экспертных оценок факторов, влияющих на востребованность (популярность) предлагаемых сценариев уроков. Предложены рекомендации по раз­работке таких сценариев, которые в наибольшей степени соответствовали бы инте­ресам педагогов.