В статье выделены понятия «совместная творческая деятельность», «умения совместной творческой деятельности». Представлена система умений совместной творческой деятельности у младших школьников на макро- и микроуровнях на осно­ве трех видов взаимодействия: предметно-направленного, субъектно-направленного и организационно-направленного.

Увлечение цирковым искусством, являясь, по сути, ранней профессионализацией и оказывая сильное мотивационное воздействие, определяет социокультурное развитие детей и формирует их картину мира, в которой особое положение приобретает пережива­ние своего тела. Чувство телесности ребенка становится более позитивным и детальным, в нем проявляются предполагаемые требования к будущей профессиональной деятель­ности, находя убедительное отражение в семантике его рисунков и […]

Статья посвящена изучению психологических особенностей, ценностных ориен-таций и эмоционально-смысловых представлений мальчиков-подростков 14–15 лет о себе и личности друга. В исследовании были использованы следующие методики: ценностный опросник Шварца, методика «Личностный дифференциал», методика изуче ния индивидуальных особенностей трансперсонального поведения Лири. Выяв­лена положительная взаимосвязь ценностных ориентаций подростков с их представле­ниями о себе и личности друга.

Статья посвящена анализу опыта и перспективам организации летней педагоги­ческой практики студентов в условиях современного педагогического университета.

В статье раскрываются основные условия организации эффективной летней пе­дагогической практики студентов педагогического вуза, ее цели, задачи, содержание. Рассматривается также понятие временного детского коллектива и представлено описание программы подготовки студентов к прохождению летней педагогической практики.