Главная страница → Выпуски → 2015, №3 (33)
2015, №3 (33)
2015, 21 страница
Педагогическое образование
Статья Страницы
Компетентностные практики и образовательная политика
Попов А. А., Глухов П. П., Луппа Г. М.
8-21
Проблемы профессиональной подготовки
Статья Страницы
Психосемантический подход в диагностике психологической готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности
Шаграева О. А.
22-30
Диссеминация опыта проектирования профессиональных модулей в педагогическом вузе
Каштанова С. Н., Кудрявцев В. А.
31-44
Психология
Статья Страницы
Бюрократизация образовательного процесса как фактор «эмоционального выгорания» педагогов и психологов
Пряжников Н. С., Румянцева Л. С.
45-62
Особенности личности пожилых людей, включенных в творческую деятельность
Поставнев В. М.
63-75
Теория и практика обучения и воспитания
Статья Страницы
Диагностика способностей школьников к исследованию и проектированию как педагогическая задача
Савенков А. И.
76-82
Социально-педагогическая ниша современного гувернера в сопровождении семьи и социализации дошкольника
Ганичева А. Н.
83-91
История педагогического и психологического образования
Статья Страницы
Выбор жизненного пути как объект философско-социологического анализа
Арапова П. И.
92-101
Специальная педагогика и специальная психология
Статья Страницы
Технологии обучения первоклассников с особыми образовательными потребностями приемам работы с учебником по русскому языку
Шулекина Ю. А.
102-109
Страницы молодых ученых
Статья Страницы
История развития инклюзивного образования в США
Максименко М. А.
110-122