В работе предложена редукция многообразия ситуаций совместной деятельно­сти к обобщенной схеме, позволяющей осуществлять сравнение и изучение таких ситуаций с использованием методов сетевого анализа. Авторы рассматривают кейсы сетевого анализа совместной деятельности на образовательном википортале Letopisi.org, студиях портала цифровых историй Scratch.mit.edu, площадках коллективного исполь­зования документов внутри школьных Google Suite, репозитории образовательных сценариев «Московской электронной школы» (МЭШ).