В статье впервые систематизированы результаты иследования параметров тренировочного процесса в предложенном соотношении по периодам годичного цикла обучения. Представлены разработки комплексов упражнений для тестирования уровня развития специальных физических качеств и технической подготовленности спортсменов в чирлидинге на этапе специализированной подготовки. Определены характеристики и оценочные критерии ОФП и СФП спортсменов-чирлидеров. Разработана и экспериментально обоснована методика построения тренировочного процесса […]
Подготовка специалистов по оценке и мониторингу образовательных результатов в системе общего образования
В статье описаны основные компоненты системы подготовки специалистов по оценке и мониторингу образовательных результатов в системе общего образования в рамках магистратуры. Целью такой подготовки выступает формирование у обучающихся личностных качеств, общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих им на основе владения технологиями разработки, проведения и анализа оценочных процедур в области оценки качества образования создавать современный инструментарий для […]
Обзор философских концепций, лежащих в основе американского образования
В статье рассматриваются философские основы образования в Америке, анализируются как история образования, так и общие философские направления, применяемые к образованию. Основное внимание уделяется региональной идеологии в колониальный период, влиянию на становление образования таких мыслителей, как Джефферсон, Франклин, Манн и Дьюи, а также приводятся метафизические и эпистемологические постулаты.
Учебная анимация и пути ее применения в современном образовании
В данной статье речь идет об учебной анимации и о способах ее применения в системе современного образования. В данном контексте анимационное кино рассматривается как универсальное педагогическое средство, позволяющее решать самые разнообразные образовательные задачи. Применение анимации в образовании возможно сразу в нескольких направлениях. Первое: анимация может существовать исключительно в виде познавательного мультфильма. Обучающий мультфильм может выступать […]
Изучение особенностей самосознания как социокультурного компонента личности детей 6-7 лет с задержкой психического развития средствами искусства
В статье представлен сравнительный анализ особенностей самосознания как социокультурного компонента личности детей 6-7 лет с задержкой психического развития (ЗПР) и их нормально развивающихся сверстников, изучаемых с помощью искусства (портретной живописи).