В данной статье речь идет об учебной анимации и о способах ее применения в систе­ме современного образования. В данном контексте анимационное кино рассматривается как универсальное педагогическое средство, позволяющее решать самые разнообразные образовательные задачи. Применение анимации в образовании возможно сразу в не­скольких направлениях. Первое: анимация может существовать исключительно в виде познавательного мультфильма. Обучающий мультфильм может выступать […]

В статье представлен сравнительный анализ особенностей самосознания как со­циокультурного компонента личности детей 6-7 лет с задержкой психического раз­вития (ЗПР) и их нормально развивающихся сверстников, изучаемых с помощью ис­кусства (портретной живописи).

В статье рассматривается становление психолого-педагогического направления изучения задержки психического развития детей; раскрываются основные этапы ста­новления помощи данной группе детей и современное состояние этой проблемы.

В статье рассматриваются теоретические основы формирования творческого на­чала у современных дошкольников. Автор предлагает оригинальный подход к разви­тию творческого потенциала у старших дошкольников в процессе их ознакомления с миром открытий и изобретений человека

В статье рассмотрены вопросы, связанные с разработкой учебных пособий нового поколения в условиях интегративно-модульного подхода к обучению математике. Вы­делены функции таких пособий, сформулированы требования к их структуре и содержа­нию, доказана целесообразность их модульного построения, обоснована необходимость выделения фундаментального ядра содержания образования. Теоретические положения проанализированы на примере разработанного авторами учебного пособия «Основы дискретной математики» для студентов […]